Schulgesundheitspflege

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Dokumentation

Beim Konzept der Schulgesundheitspflege (int. School Health Nurse) arbeiten Pflegende in Schulen.

Inhaltsverzeichnis

[Bearbeiten] Definition

Die Schulgesundheitspflegerin bzw. der Schulgesundheitspfleger (int. School Health Nurse) ist eine pflegerische Spezialisierung, die an Grund- und Weiterführenden Schulen sowohl für die Gesundheitsversorgung als auch für die Gesundheitsförderung von Kindern und Jugendlichen verantwortlich ist. Sie ist für die Schüler der zentrale Ansprechpartner für alle gesundheitlichen Fragestellungen, Probleme und auch Potentiale. Zugrunde liegt ihrer Arbeit das WHO-Konzept des Settingansatzes das als Bringangebot und erweiterter Definition der Gesundheit, die Gesundheit dort fördert wo die Menschen leben und arbeite. Ziel ist eine Integration von Gesundheit, Gesundheitsförderung, Prävention und auch Erkrankung in einen bestehenden Alltag.

[Bearbeiten] Aufgaben

[Bearbeiten] Gesundheitsversorgung

Zu ihren primären Aufgaben gehört es in der Schule den Schülern eine medizinisch/pflegerische Versorgung anzubieten. Die reicht von der Versorgung von Verletzungen, der Betreuung von Erkrankten bis hin zur selbständig durchgeführten regelmäßigen Screening Untersuchungen (Größe, Gewicht, Sehen, Hören, Haltung...) und Impfprogrammen. Darüber hinaus bietet sie eine umfassende psychologische und soziale Begleitung der Schüler an, indem Sie mit ihrer Arbeit z.B. bei der Identifizierung von heimischen Missbrauchs- bzw. Vernachlässigungssituationen oder pflegenden Kindern oder bei allgemeinen häuslichen, privaten oder schulischen Problemen einen niederschwelligen Zugang ermöglicht. Mit ihrer Arbeit an den Schulen kann Sie auch einen entscheidenden Beitrag zur Integration für Kinder mit Unterstützungs- und Pflegebedarf geben, indem sie z.B. ein Diabetesmanagement begleitet, bei Allergien unterstützend zur Seite steht oder aber auch sehr komplexe Krankheit/Pflegesituationen begleitet.

[Bearbeiten] Gesundheitsförderung und Prävention

Auch im Bereich der Gesundheitsförderung und Prävention ist die SchulgesundheitspflegerIn tätig. Sie gibt beispielsweise Unterricht zu Gesundheitsthemen in den Klassen wie Alkohol, Drogen, Aufklärung, Ernährung oder Sport. Dieser Unterricht kann aber auch über sehr spezifische Erkrankungen oder allgemeinen Fragen der Gesundheit bzw. Gesundheitsstärkung (z.B. Schlafen oder Beziehung) gehen. Gesundheitsförderlich kann sich die School Health Nurse an der Schule auch um eine ansprechende Schulgestaltung, Unfallprävention oder Angebote zum Thema Gewalt, Mobbing oder der Integrationsproblematik von Kindern mit Migrationshintergrund mit gezielten Angeboten kümmern. Gerade in diesen Bereichen die über eine klar pflegerisch/medizinische Versorgung hinausgeht, sind die Angebote sehr unterschiedlich. Die School Health Nurses arbeiten in der Regel in den Schulen selbständig und sind in vielen Fällen in ein Schulgesundheitstema mit Sozialarbeiter, Schularzt und Psychologen integriert. Bei Bedarf können aber sie aber auch zu weitere Spezialisten überweisen (Stichwort Schnittstellenmanagement, Casemanagement). Mit ihrer Arbeit unterliegt die School Health Nurse der Schweigepflicht. Dies unterstützt ihre hohe Vertrauensposition bei den Schülern.

Das Berufsbild der School Health Nurse ist international mit einer langen Tradition etabliert (z.B. USA, Australien, UK, Finnland, Schweden, China, Korea, viele afrikanische Länder). Im Schnitt betreut eine School Health Nurse zwischen 500 (Schweden) bis 1100 Schüler (USA). Um dieses internationale Modell in Deutschland umzusetzen bedarf es neuer Strukturen. Untersuchungen wie die PISA-Studie, KIGGS-Studie oder die verschieden Schell-Studien sowie die auch bei Kinder und Jugendlichen immer häufiger werdenden chronischen Erkrankungen, lassen einen Bedarf an verbesserter Gesundheitsförderung und Gesundheitsversorgung von Kindern und Jugendlichen in Deutschland erkennen. Hierzu könnte das aufgezeigte Modell der Schulgesundheitspflege einen entscheidenden Beitrag leisten.

[Bearbeiten] Literatur

[Bearbeiten] Weblinks

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